Thema: Goudlokje en de drie beren 👱🐻🐻🐻


Het thema dat we nu in de klas uitwerken, is 'Goudlokje en de 3 beren'! Wat een fantastisch fijn thema! we beginnen met het verhaaltje voor te lezen. 
Nadien maakten we een brainstorm.


Aan de puzzeltafel kunnen we puzzels van beren maken







Aan tafel kunnen we sorteerspelletjes
spelen met de drie beren
🐻🐻🐻









De spelletjestafel werd aangevuld
met wiskundige opdrachten 






In de poppenhoek vinden we de haren van Goudlokje terug! Dolle verkleedpret! 






Aan de plasticinetafel zijn er verschillende opdrachtkaarten weer te vinden in thema









We bekeken een prent. 
Over twee beren die broodjes smeren!
En daar bestaat een leuk liedje van, natuurlijk! 
🐻🐻


Samen bekijken en bespreken we de prenten uit het boek nogmaals. We komen tot de conclusie dat Goudlokje eigenlijk niet flink is 👎
Wij gaan ons best doen om wel flink te zijn! 👍


Aan de knutseltafel laten we ons nog eens gaan en knippen we er op los! Om zorg te dragen voor het milieu, doen we dit op kladpapier 🌍





Tijd voor een poppenspel! Met een popjes gemaakt van houten lepels, speelt de juf het verhaal na. Nadien mogen de kleuters met popjes het spel verder zetten tijdens de speelmomenten



Tijd om nieuwe spelletjes aan te brengen!
Een memory en een domino.
Ideaal om woordenschat mee te oefenen.






Wat doet Goudlokje nu weer? We bekijken foto's van Goudlokje en bootsen ze na:
Naast het bed, onder het bed, op het bed, in het bed
Nadien kunnen ze dit spel ook alleen verder zetten








Aan de knutseltafel maken we 'berenpap'.
Dat doen we door bloem te mengen met verf. En niet met een penseel, maar met een echte lepel! 🥄








Als waardeverhaal lezen we
het verhaal van 'de barmhartige samaritaan', 
of met kindvriendelijke titel 'de vriendelijke helper'.
De kleuters waren zo onder de indruk dat ze het wel 2x achter elkaar wilden horen! 


In de grote zaal staat er een heel jungle parcours opgesteld! Dolle pret!


























Sommige kleuters dragen hun muts of sjaal in de klas. Dit komt omdat het door het extra verluchten soms een beetje fris kan worden. Wie wil mag dan zeker zijn of haar muts of sjaal aandoen 🧣

Reacties

Een reactie posten

Populaire posts van deze blog

Thema: De kip en het ei! Pasen

Afbeelding
Een nieuwe week, een nieuw thema! We vliegen er de komende drie weken (tot aan de vakantie) in met het thema 'De kip en het ei! Pasen!' In de klas maakten we kennis met Mia de Kip. Maar wat zit Mia in een triestig hok... Dat kunnen wij veel beter. Gewapend met verfschorten, verfrollers en kurken om te stempelen gaan we ervoor!  We pimpen het hok van Mia, en zorgen ervoor dat ze kan genieten van een luxeverblijf!  Dat ziet er al veel beter uit! Mia de Kip is zelfs zo tevreden, dat ze ons de volgende ochtend beloonde met eitjes! Elke dag kijken we in het hok of ze flink alle maïs heeft opgegeten en eitjes heeft gelegd. We tellen de eitjes en bekijken ze: zijn ze allemaal hetzelfde? Want ons Mia is dan ook een speciale paaskip, he! Ze legt de mooiste, verse (!) paaseitjes! Ja, echt waar! Mia zingt en legt eitjes!  De kip van juf Nele kwam ook eens op bezoek... Daar waren de kindjes (en misschien ook de juf) iets minder fan van..  Maar toch nemen we een kijkje van dichterbij In de
Meer lezen

Thema: Gekke schoenen!

Afbeelding
Deze week gaan we aan de slag met het thema Gekke Schoenen! We zijn de week begonnen met het verhaal ' Jules past schoenen'. In het verhaal houden ze bij Jules thuis een grote kuis in de schoenen. Dat brengt Jules en z'n zus Marie op het idee om een schoenenwinkel te spelen. Jules past allerlei schoenen.  Dat moet lukken! De kinderen hebben ook schoenen mee, net zoals bij Jules in het verhaal.  Daar gaan we direct mee aan de slag. Oei, toch niet zo handig,  die grote papa schoenen... Een schoenenwinkel in de klas! Sorteerspel: groot en klein, paren maken. Veters strikken. We dansen op het lied ''schoenen om te dansen''. Dit doen we met mama- en papaschoenen We kleuren voor de Sint! Spelen met plaatsbegrippen: gekke Jules heeft een doos OP zijn hoofd... Gekke Jules zit IN de doos... Dat kunnen wij ook! Spe
Meer lezen

Thema: Ballen en ballonnen

Afbeelding
We zijn het thema gestart met een waarneming. Jules had een koffer mee waar allerlei ballen en ballonnen inzaten. Na de waarneming hebben we een ballenhoekje in de klas ingericht. Daar kunnen we volop spelen en experimenteren!             Ook een bowlingspel was er bij Aan de tekentafel oefenen we op gesloten vormen tekenen door een ballon te tekenen aan een touwtje Aan de knutseltafel kunnen we kiezen tussen stempelen met ballonnen of knikkerverven! Als godsdienstig moment speelden we naamrolbal: we rollen de bal een voor een naar elkaars want iedereen in onze klas hoort er bij! Op woensdag zijn we rustig begonnen met een ballonnenmassage We leerden een versje aan over de ballon: Ballonnetje, ballonnetje ik blaas je op Ballonnetje, ballonnetje, je krijgt een dikke kop Ballonnetje, ballonnetje, ik blaas je......BOEM Aan de spelletjestafel kunnen
Meer lezen