Thema: Goudlokje en de drie beren!

Toen we in de klas binnen kwamen, merkten we iets op...
BERENPOTEN!

Ze brachten ons naar het verhaal van 'Goudlokje en de drie beren'! De juf las het voor. 

Aan de puzzeltafel kunnen we verschillende soorten puzzels maken, een domino of een memory! 

 

 

 

We hadden ook een rekentafel waar we volop konden experimenteren met tellen en materialen. 

De keuken werd omgebouwd tot het huis van de drie beren, waar we naar hartenlust berenpap kunnen maken, tafel dekken, ...
Ook een grote snoezelbeer was van de partij.
En hoe kan je je beter inleven dan door je te verkleden in de personages zelf!

 

 

 

 

Aan tafel kunnen we allerlei opdrachtkaarten maken met de sorteerbeertjes.

 

 

 

 

 

 

 

Aan de knutseltafel experimenteren we met verschillende materialen om de bomen van het bos weer te geven.
Zo maken we het bos van de beren!

 

 

Het poppenhuis wordt een thematafel om het verhaal na te spelen

Ook de plasticines komt uit de kast om mee te boetseren ivm het verhaal. Met wasknijpers geven we Goudlokje mooie haren. 

Ook de sorteersleutels komen boven. 

 

In de zandbak kunnen we berenpap maken,

Er liggen verschillende lepels en potjes.

We houden ook een godsdienstig gesprek:

Van wat word je blij / van wat schrik je / wat maakt je droevig / wat maakt je boos?

Kunnen jullie raden welk liedje we aanleerden?

'k zag twee beren

Broodjes smeren

Oh dat was een wonder

't was een wonder, 

Boven wonder

Dat die beren

Smeren konden

Hi hi hi

Ha ha ha

'k stond er bij en

ik keek er naar!

 

 

We oefenen de plaatsbegrippen aan, 

Aan de hand van Goudlokje die in haar bed ligt.

 

 

We maken berenpap door verf te mengen met bloem! Wat leuk!

Onze week zat zo vol met leuke activiteiten, dat er geen tijd meer was om de berenpap samen te maken, dus maakte ik er 's ochtends zelf. 

Iedereen kreeg een kommetje en mocht zelf de berenkoekjes tellen. 

En toen zat de leuke week er op! 🐻